ENFOQUE CUANTITATIVO
CARACTERÍSTICAS
Delimitados y concretos en la investigación. Parte de lo general a lo específico.
El desempleo en la ciudad de esmeraldas.
Se puede medir la conciencia de los fenómenos.
Cuando hacemos una investigación de campo sobre del desempleo en la ciudad de Esmeraldas debes acotar o estructurar todo el plan de investigación tenemos que delimitar de donde hasta donde vamos a investigar.
El nacimiento de niños con labio leporino en el Ecuador
Se analizan los datos obtenidos utilizando métodos estadísticos para extraer una serie de conclusiones.
- Prueba de hipótesis y teoría
Las hipótesis y teorías son comprobables se pueden comprobar. Plantea preguntas de investigación que se hace en investigador, luego que se hace la investigación se comprobé si la hipótesis era verdadera o falsa.
El 10% de los niños Ecuador nacen con esta enfermedad.
PROCESO
Que comienzan con la teoría y de estas se derivan expresiones lógicas denominadas hipótesis, que el investigador somete aprueba.
Sigue procesos, ordenes.
Ejm: La mortalidad
Con que frecuencia nacen los niños con discapacitada en la ciudad de esmeraldas.
Probabilidad de la mortalidad de las mujeres embarazadas primerizas.
Por qué se puede comprobar ya que después de establecer la hipótesis se determinan las variables las cuales son medibles y de esta manera facilita la comprobación.
- Analiza la realidad objetiva
Debe ser lo más objetiva posible para determinar la hipótesis.
BONDADES
- Generalización de los resultados
La investigación sucede en un lugar puede suceder en otra parte.
Resultados exactos
Que lo que está sucediendo en un lugar se puede dar en otros, por que los resultados se vuelven generales.
Las encuestas dieron como resultado que ganara la lista “A” en esmeraldas y en Guayaquil obtuvieron los mismos resultados.
Se puede predecir los resultados ya que hay manipulación de datos.
La lista “A” realiza una encuesta en un sector donde tiene mucha acogida y los resultados fueron muy favorables.
ENFOQUE CUALITATIVO
CARACTERÍSTICAS
- Planteamientos más abiertos que
van enfocándose
No sigue un proceso definido claramente, sus
planteamientos iniciales no son tan específicos y
las preguntas de investigación no siempre se han conceptualizado ni de definido
por completo.
- Los significados se extraen de
los datos
La recolección consiste en obtener la perspectiva y punto de vista de las participantes emociones, prioridades, experiencias significativas y otros aspectos.
- Se conduce básicamente en ambientes
naturales
Las
personas, los escenarios o los grupos no son reducidos a variables,
sino considerados como un todo. Se estudia a las personas en el contexto
de su pasado y las situaciones actuales en que se encuentran.
- No se fundamenta en la
estadística
Utiliza técnicas para recolectar datos como la
observación estructurada entrevista abierta, revisión de documentos de grupo.
PROCESO
Es aquél que establece un principio general una vez realizado el estudio y análisis de hechos y fenómenos en particular.
- No se fundamenta en la
estadística
Así
el investigador cualitativo utiliza técnicas para recolectar datos como la
observación estructurada entrevista abierta, revisión de documentos de grupo.
- Analiza múltiples realidades
subjetivas
Examina el mundo social y desarrolla una
teoría coherente con los datos, de acuerdo con lo que observa.
- No tiene secuencia lineal
El
investigador plantea un problema, pero no sigue un proceso claramente definido.
BONDADES
- Profundidad de significados
Su
foco de investigación se centra en la naturaleza y esencia, donde su
objetivo es la comprensión,
descripción, descubrimiento, generadora de hipótesis.
Se trata de descubrir tantas
cualidades como sea posible, se busca utilizar técnicas que generen información
valiosa para el estudio que sean confiables y que al aplicarla no produzcan molestias a los investigados.
Observar
las cosas como si ellas estuvieran ocurriendo por primera vez, nada se da por
sobrentendido, todo es un tema de investigación, por lo tanto todas las
perspectivas son valiosas, el investigador adquiere información más detallada y
rica en forma de descripciones escritas o de evidencia visual, como las fotografías.
- Contextualiza el fenómeno
La
metodología cualitativa tiene como propósito la descripción de las cualidades
de un fenómeno, busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad.
Este
tipo de investigación observa el contexto y el sentido social y cómo afecta a
los individuos, lo que es ventajoso especialmente para las ciencias.
Fases de la investigación
cualitativa
Las
ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad subjetiva que habrá de
investigarse.
- Planteamiento
del problema
El
planteamiento del problema encontramos que el objeto de investigación es un
sujeto motivado, intencional e interactivo, que tiene un lugar y una tarea
dentro de la sociedad
- Inmersión
inicial en el campo
Nos
conduce a seleccionar un diseño y una muestra que, como veremos, implica a
veces, vivir en este o ser parte del (trabajar en la empresa, habitar en la
comunidad, etcétera) y tomar decisiones.
- Concepción
del diseño del estudio
Consiste
en captar lo sobresaliente del fenómeno de interés. El investigador debe
indagar sobre todo lo relativo al fenómeno sobre el que va a realizar el
estudio, un conocimiento de las diferentes perspectivas del fenómeno objeto de
estudio que permite al investigador identificar los aspectos que tendrá que
tener en cuenta en la recogida de datos.
- Definición
de la muestra inicial del estudio y acceso a esta
La
muestra en el proceso cualitativo es un grupo de personas, eventos, sucesos,
comunidades, etc., sobre el cual se habrán de recolectar los datos, sin que
necesariamente sea representativo del universo o población que se estudia.
Se
recolectan con la finalidad de analizarlos y comprenderlos, y así responder a
las preguntas de investigación y generar conocimiento. La
recolección de datos ocurre en los ambientes naturales de los participantes o
unidades de análisis
Analizar
datos cualitativos requiere de un investigador para identificar los patrones y
los temas de los datos recogidos en el estudio. Esta es una tarea compleja,
especialmente con los datos cualitativos, que no son numéricos, y que por lo
general tienen forma textual o narrativa.
- Interpretación
de resultados
Es
la vinculación de los resultados de los análisis de datos con la hipótesis de
investigación, con las teorías y con conocimientos ya existentes y aceptados.
- Elaboración
del reporte de resultados
El
reporte cualitativo es una exposición narrativa donde se presentan los
resultados con todo detalle. Para enriquecer la narración se recomienda usar ejemplos,
anécdotas y metáforas.
En
los reportes deben incluirse fragmentos de contenido o testimonios expresados
por los participantes, las descripciones y narraciones se usa el lenguaje
vivido, fresco, natural.
En
la interpretación de resultados y la discusión, se revisan los resultados más
importantes.
Fases de la investigación
cuantitativa
Las
ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad objetiva que habrá de
investigarse.
- Planteamiento
del problema
En
realidad, plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la
idea de investigación. El paso de la idea al planteamiento del problema en
ocasiones puede ser inmediato, casi automático, o bien llevar una considerable
cantidad de tiempo; ello depende de cuán familiarizado esté el investigador o
la investigadora con el tema a tratar, la complejidad misma de la idea, la
existencia de estudios antecedentes, el empeño del investigador y sus
habilidades personales.
- Revisión
de la literatura desarrollo del marco teórico
Es
un comprendido de artículos, libros y otros documentos que describen el estado
pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio.
- Visualización
del alcance del estudio
Consiste
en describir fenómenos, situaciones, contextos y eventos, detallar cómo son y
se manifiestan. Estos serán distintos en estudios con alcance exploratorio,
descriptivo, correlacional o explicativo
- Elaboración
de hipótesis definición de variables
Cuando
el problema de investigación es complejo (muchas variables) se pueden formular
varias hipótesis. En una misma investigación se pueden establecer todos los
tipos de hipótesis porque el problema de investigación así lo requiere.
- Desarrollo
del diseño de investigación
Constituye
el plan general del investigador para obtener respuestas a sus interrogantes o
comprobar la hipótesis de investigación.
- Definición
y selección de la muestra
Muestra:
Subgrupo de la población del cual se recolectan los datos y debe ser
representativo de ésta.
La
recolección de datos es la actividad que consiste en la recopilación de
información dentro de un cierto contexto
El
análisis de datos es un proceso consistente en inspeccionar, limpiar y
transformar datos con el objetivo de resaltar información útil, lo que sugiere
conclusiones, y apoyo en la toma de decisiones.
- Elaboración del reporte de
resultados
La
Elaboración se debe basar en factores como Posibilidades creativas, Elementos
gráficos, etc.
TRABAJOS EN CLASES
Problema:
El incumplimiento de la entrega de los producto a los clientes en las fechas establecidas
Ejemplo de mide fenomenos/ prueba de hipotesis y teoría
Robo de celulares
El 70% de los robos de celulares se dan fuera de los centros educativos
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